Игры помогают развить чувства?

Как вы помните, мы периодически выпускаем небольшие статьи на тему положительного влияния игр на мир. В этот раз хотелось бы рассказать о развитии эмпатии и эмоций у людей.

Сразу хочу оговориться: мы не ставим перед собой цель обелить игры и сказать, что они максимально полезны. Всё полезно в меру. Кроме этого, хотелось бы отметить, что в проблемах общества виноваты не игры, а отсутствие фильтров в головах у людей и в особенности у родителей, которые не интересуются тем, во что играют их юные дети. Тем не менее видеоигры являются отличным инструментом развития личности и сейчас я вам немного расскажу почему.

Все мы играем всю нашу жизнь в игры. Начиная с младенческого возраста у нас появляются первые простые игры, когда мы учимся воспринимать формы, цвета и запахи объектов вокруг нас. Позднее, наши игры усложняются, и мы начинаем играть в солдатиков или куклы, создавая различные ситуации, в которых мы пытаемся сами же и разобраться. Всё это помогает ребенку не только узнавать мир, но и пробовать на себе различные ролевые модели поведения.

В школьном возрасте игры переходят на совершенно новый уровень и юные игроки уже во всю используют именно сюжетно-ролевые игры, где не только примеряют разные личности на себя, но и конструируют сложные моральные дилеммы, которые необходимо решать. Сначала у ребят возникает потребность в визуальном соответствии роли – чтобы стать танкистом или солдатом нужен шлем, чтобы стать доктором нужен шприц, фонендоскоп и бинты, а с возрастом у них возникает потребность в полном отыгрыше, где раскрывается понимание той или иной профессии и специализации.

И тут мы подходим именно к тому, что в случае нехватки данных ролевых моделей, на помощь приходят видеоигры, которые предоставляют целое море совершенно безумных вариантов. Именно в видеоиграх мы с вами можем опробовать на себе роль защитника галактики, который будет выбирать: помочь ли инопланетянам, либо позаботиться лишь о своём комфорте, или же примерить роль детектива 30-х годов прошлого столетия, который пытается поймать в Лос-Анджелесе убийцу. Выбор огромен.

Ролевые игры, наполненные множеством различных моральных выборов, позволяют человеку прочувствовать последствия тех или иных выборов и спроецировать их на свою жизнь, чтобы в будущем не допустить аналогичных ошибок. Кстати, данная концепция работает не только в RPG. Тот же самый Minecraft, который не зря используется в школах некоторых стран, помогает не только построить удивительные вещи, вроде атомной станции, но и на своём опыте понять, что сложные механизмы нуждаются в ремонте и обслуживании, которое выполняют люди. При этом пренебрежительное отношение к правилам может вызвать аварию и привести к трагедии и потери нажитого.

Примечательно, что лучший образовательный эффект на людей оказывает именно возникновение неудачи или негативного сценария. Из-за того, что игрок начинает испытывать сильные эмоции и переживания, он начинает активнее пытаться продумать, как ему стоит поступить, чтобы избежать этого. Не думайте, что всё мы это взяли из головы, ведь подобные практики использовались Антоном Макаренко и Надеждой Крупской на заре 20-го века. Тогда они пытались прививать детям через игру альтруизм, и готовность помогать людям вокруг.

Таким образом, видеоигры, при соблюдении меры и внимании родителей, могут стать отличным продолжением в воспитании ребенка. А что же касательно взрослых людей? Они же уже развиты и их не поменять. Тут вы ошибаетесь. Человек, даже взрослый, иногда сталкивается с совершенно неожиданными ситуациями, к которым он бывает не готов и они могут выбить его из колеи, снизив его рациональное восприятие. Видеоигры также помогают расширить этот эмоциональный диапазон и научиться контролировать новые эмоции. Весь этот багаж, пусть и полученный в виртуальном пространстве, помогает людям в реальной жизни и развивает их нравственные и эмоциональные стороны личности.